五个平台齐上阵,扎实开展线上教学活动

年初，受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，教师的上课方式与以往有所不同，课堂从教室搬到了互联网上。为了能让全校多名学生的计算机基础课程正常进行，公共计算机基础教研室主任原虹老师多次带领该教研室全体老师在线探讨，通过视频会议、语音会议等形式制定和完善教学方案，经过多次努力，反复尝试，终于排除了学生没有计算机、网络教学签到拥堵、微视频编辑耗时费力、教学直播卡顿等重重困难，有力保证了全校公共计算机课程从2月17日以来能顺利进行。原虹老师作为教研室主任一边创建完善自己的课程，一边和同事们共同商讨相关课程的建设。

本学期，原虹老师承担《Python语言程序设计》和《现代教育技术》两门课程的教学工作，特别是《现代教育技术》这门课，属全校师范类专业首次开设，教材不到位、教学资料不足，原老师查阅资料、录制视频、准备多媒体课件、编制习题库，引领所在课程组老师进行了大量的教学资源建设工作。在教学过程中为了追求教学效果最佳，开课前、开课中及结束后都做了详细设计与安排。

多方调研，反复实践，努力搭建软、硬件平台

随着信工学院开展翻转课堂教学改革的不断深入，原虹老师从年开始使用超星学习通平台进行线上线下相结合的教学方法改革，截止目前，在学习通平台已建立6门课程，深入了解了线上教学常用的录播、直播等多种形式，取得了较为丰富的教学实践经验。但是，由于疫情来得突然，好多同学在家隔离，没有电脑，编程实践成了大问题，另一方面，答疑不方便也是新的困难。经过多次调研和讨论，大家决定建立

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