平台联动同学习教研路上寻芳菲

年3月25日，河南省“小学英语听说教学及项目化学习课堂设计”研讨活动通过省远程互助教研平台举办。按照市教研室统一部署，我县教研室组织部分教师参与观摩学习，进一步推动了我县小学英语教育教学改革的深入实施，有效提高了小学英语教师的专业水平和课堂教学质量。三门峡市小学英语教研员孟秋红老师，详细介绍了三门峡市小学英语视听说课的开发运用与推广。从14年课题申报开始，三门峡市区各个学校通过选定和收集教学资源，探索课堂教学模式，终于形成了喜人的研究成果。孟老师细致入微地给我们分享了视听说课的基本教学模式:歌曲热身——片段欣赏——试听模仿——展示交流——布置作业。并且以《狮子王》片段为例，用视频给我们展示了一堂优秀的“视听说”课操作流程。孟老师的讲座让所有与会人员茅塞顿开，为“视听说”课在农村小学的推广起到了重要的引领作用。教师们认真聆听，详细笔记。视听说课成果展示——动画配音。视听说课成果展示——英语演讲。这种以动画电影为学习资源，视听模仿为主要学习方式的教学，让学生从小感受习得良好的英语语音，为孩子的长足发展奠定良好基础。来自南阳油田教研室的李冰老师为我们做了《如何用项目化学习设计单元听说课》的讲座。她从为什么引入项目化学习，何为项目化学习，如何进行项目化单元听说课的设计，3~6年级教材项目分解，以及教学建议等方面给我们做了详细的阐述。项目学习的目标与要求。老师们通过学习，对项目化教学有了深入的了解。会议最后，教研室段建芳老师对这次远程学习做了全面的总结，同时对我县英语教学和教研提出了要求与期望。无论是“视听说”课的推进，还是项目化单元设计教学，都是面向全体学生，

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