搭建平台促教研,专家引领助成长南昌市初中

搭建平台促教研，专家引领助成长

南昌市初中物理区域教研

——高新区昌东一中

为了扎实有效地开展物理教研活动，进一步提高教师教学水平，加强教师之间的相互学习与交流，促进教师专业成长，提升教育教学水平，我校初中物理教研组精心组织开展教学教研活动。

物理组教师陈杨华老师讲授了一堂公开课《声音的产生与传播》，他结合现有教学资源及学生实际，采取了新颖的教学方法和教学策略。在教材的理解与把握、环节的安排与设计、活动的选择与组织、问题的提出与解决等各方面，都表现出了各自不同的特点，可谓精彩纷呈。

时代的飞速发展，给教育变革提供了诸多超越人们想象的可能。把现代化的技术和教育理念融入日常课堂教学中去，已成为教育必然的趋势。

01

和谐高效的课堂氛围

陈杨华老师讲授的《声音的产生与传播》，运用了先进的思维导图技术，通过物理实验便捷地表示出了知识点之间的联系，让学生高效地掌握了知识点。另外，通过易错题“抢答式”的教学方式让大家耳目一新。在不断创新的教学让课堂保持了“鲜活的生命力”。

02

幽默风趣的师生对话

陈老师的课生动幽默，同学们在阵阵的欢笑声中学会并掌握了本课的重难点。兴趣是最好的老师，陈老师的课让同学们感受到了物理实验的乐趣。挖掘物理的学科魅力，这也全面落实开展德育一体化的重要环节，陈老师把课堂的情感态度价值观目标自然而然地融入到了教学环节中，师生在和谐的氛围中结束这高效课堂。听课教师一致认为这是一堂非常值得学习的好课。

03

精彩高效的点评专家

听课结束后，南昌市物理教研室中心组成员的专家们对陈老师的课程进行了一一点评，提出了宝贵的意见和建议。

孙建锋专家、熊德鑫专家、田新法专家、熊志良专家、熊俊雄专家、曹昌华专家依次对陈杨华老师的课堂进行了点评，即肯定了其课堂的优点，也提出了一些实战性建议。

另外，潘碧霞专家说道：“首先，咱们学校的环境卫生、学生的文明礼仪、学生的养成教育都非常不错，这让我看到了一个学校特有的精神面貌和良好的校园文化。另外，陈老师的这堂课教态自然，与学生交流融洽，教学经验丰富，这让我看到了一位优秀教师该有的教学功底。但在实验操作上，应该通过软件把实验操作的声音显示出来，应该更多的让学生自己去感受实验的结果，音叉可以让学生摸一下，并询问学生是怎么看到的。”

最后，我校党支部书记胡明华校长，对陈杨华老师的课程也进行了细致的点评。肯定了陈老师在教学中取得的进步和优异的表现，并鼓励陈老师在今后的教学中再接再厉，不断提升自身的教学能力和业务水平。

校长还指出，课堂是教学的灵魂，教师课堂基本素养的提高直接关系到课堂的教学质量。通过本次的教研活动，物理教研组全体老师将会继续落实好学校的教研制度及要求，努力完善教学中的各个环节，扎实开展好各类教研活动，以研促教，以研助教，努力构建高效课堂。

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