在原有工作制度基础上

一是强化学校教育教学行为管理明确提出“两手抓、两手都要硬”的工作要求,把落实规范办学行为责任制与教育业务工作紧密结合起来,着力建立完善职务与职责相统一,上级与下级相对应,一级抓一级,层层抓落实的工作格局二是强化规范办学行为工作机制建设在原有工作制度基础上,重点强化了规范办学行为领导责任机制、信息渠道畅通机制、定期通报和约谈问责机制、明察暗访和督导评估机制等四项机制建设,力争从机制力度上保障中小学办学行为规范围绕年度重点教育工作和纪检监察工作,进一步完善目标责任考核内容和形式,层层签订党风廉政建设目标管理责任书

本报讯 (记者罗丽通讯员张建龙王新斌)今年晋中市职业中专学校以来,为切实解决好人民群众普遍关心和社会反响强烈的教育热点难点问题,交城县坚持“三个强化”,不断规范学校教育教学行为

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