新时代ldquo最美晋中人rdqu
为认真贯彻落实党的十九大精神，进一步发挥先进典型的示范引领作用，激励全市人民忠实践行社会主义核心价值观，高扬时代主旋律，唱响奋进最强音，日前，由晋中市委宣传部、市文明办、市政府新闻办公室联合举办，晋中市直机关工委、市生态环境局、市教育局等多家单位共同参与的“最美晋中人”系列评选活动揭晓。我校保卫处处长齐守勇、思政部教师赵丽君被授予“最美国防教育人”“最美思政教师”荣誉称号。为此，学校党委发出号召，希望全校党员干部和师生员工，向先进榜样学习，向“最美晋中人”看齐，以对党的教育事业高度负责的态度，紧紧围绕“”总体发展思路，全面落实首届党员大会确立的总目标、总任务，开拓进取，勇于创新，乐于奉献，为建设“特色鲜明、省内一流、国内知名、具有国际视野”的师范专科学校而不懈努力。
“最美国防教育人”齐守勇
有这样一位教师，不是军人，不是教官，但经常穿着一身迷彩服，活跃在学生军训场上，像军人一样雷厉风行，像军人一样做人处事。他对待工作认真而有原则，对待学生严格而有爱心。在军事理论课堂上，他标准浑厚、充满磁性的男中音吸引着同学们的注意力；他精心挑选、剪辑、编程的《军事理论》PPT、小视频使课堂充满趣味。上完他的课，每一届学生都涵养了深深的爱国情，牢固树立了坚定的报国志……他，就是晋中师范高等专科学校保卫处的齐守勇老师。多年来，齐老师始终默默耕耘在教学一线和管理一线，熟悉他的人都称赞他是一名“准军人”。齐守勇，年出生于山西省文水县，年毕业于山西师范大学，自愿到位于太行山深处的太行师范学校任教。从教20多年以来，他热爱教育、关心学生，共担任过五届十二年的班主任，培养了无数热爱小学教育和幼儿教育的合格毕业生。年，参加完山西省军事教师培训的齐守勇老师忧心忡忡：自己的学校——晋中师范高等专科学校是由我市原两所中等师范学校合并、搬迁、升格而来，特点是女生多，占到了学生总数的80%，尤其是女生对军事和国防教育普遍不感兴趣。这样下去，作为教育的“母机”，孩子们的国防意识将随着国民经济的发展越来越淡薄。他下定决心，要与国家接轨、与高等教育接轨，争取在自己的学校开设军事理论课！他积极向学校建言献策，并寻求省军区支持，多方查找资料，于年秋季，在晋中师范高等专科学校如期开设了军事理论课。课虽开了，但还存在不少困难。首先是很多师生员工国防意识淡薄，对军事理论不了解，觉得开这门课是画蛇添足、浪费时间，要求撤销这门课程的呼声越来越高。为此，齐老师一边苦口婆心说服周围的同事，一边据理力争，引经据典，找出上级有关文件规定，推动军事理论课正常进行。其次是缺少专业老师，面临着巨大的代课困难。齐老师本人毕业于山西师范大学中文系汉语言文学专业，是一名中文教师，代汉语言文学和教师口语课，如今却要完全转型代自己一点也不熟悉的课程。面对陌生的课程，他凭着自己对军事的热爱、对国防的关心，克服代课初期的照本宣科、人云亦云，积极向兄弟院校同行请教，把已有的现成教案、课件拷贝过来精研细读，如饥似渴地消化吸收军事知识营养。同时，他又利用网络、书籍多方学习，补足自身短板。几年来，他在网络上听过南开大学艾跃进教授的军事理论课，听过西安交通大学孙正明教授的军事理论课，听过同济大学张国清教授的军事理论课，听过国防大学孙景伟、朱成虎、张晓林、李大光、欧阳维、王文、赵峰、杨育才等专家的专题讲座。他购买了著名军事专家、国防大学金一南教授的《心胜1、2、3》《魂兮归来》《世界大格局，中国有态度》《大国战略》，戴旭教授的《盛世狼烟》《海图腾》《C形包围》《Q型绞索》，乔良将军的《帝国之弧——抛物线两端的美国与中国》等书籍，如痴如醉地学习。经过不断学习充电，他的课堂教学从蹒跚学步到亦步亦趋，逐步形成了自己特有的课堂教学模式。再次是要突破瓶颈，解决代课教师缺编问题。作为一门新兴学科，学校能代这门课的老师少之又少，有的老师甚至以为上课念一念教案即可。对此种看法，齐老师坚决不同意，他坚持宁缺毋滥原则，积极动员现有辅导员代课，同时建议教务处分两学期分批上课，保证教学时数，确保教学效果。与此同时，他从来没有想走“捷径”，用“网络课”和“讲座”代替课堂教学，而是自军事理论课开设以来，一直坚持课堂教学，让学生面对面亲身感受教学气氛，不断增强学生的国防观念和国家安全意识，提高学生的综合素质，培养学生的危机感与责任感。军训，是大学生入学的第一门必修课。从年起一直到年，齐老师连续10年主持负责10批多名学生的军训工作。在军训中，他不辞辛劳，牺牲节假日、休息日，不分早晚与承训教官、受训学生奋战在一起。他积极协调承训部队，严格按照大纲施训，还把讲座、拉歌、军歌比赛引入军训中。他自己寻找相关资料，购买、下载军事教学影片给学生放映，促进学生提高参训的积极性。在他和军训教官的共同努力下，学生们学习了军体拳、擒敌拳、女子防身术、搏击操、战术、组合拳、花样队列、刺杀、腰带术等技能，极大地丰富了军训内容。年5月，齐老师接手了学校征兵工作。他迅速进入角色，团结带领征兵工作站的其他同志，不断创新宣传手段，积极探索征兵新模式，主动出击，打破了以往被动等待学生应征报名的局面。年，他发挥学校退伍老兵能力，充分利用学校现有条件，使用一部尼康相机，由退伍兵自编自导自演了征兵微电影《特殊的旅途》，并在学校转载请注明：http://www.jinzhongzx.com/jzys/9141.html
