回顾新世纪小学写作教研管窥4
《语文教学通讯》小学写作教研文章概览
（一）理论探讨
1.新世纪小学作文教学的三大板块——记录昨天写好今天描绘明天/张化万（浙江杭州），.1
2.试论张化万先生的作文教学取向/王崧舟（浙江杭州），.1
3.用我笔写我心，抒我情——关于创新作文的几点思考/申翠花（甘肃庆阳），.3
4.珍视习作“亮点”张扬个性体验/党风萍（宁夏吴忠），.3
5.小学作文教学应有的突破/高林生（江苏南京），.4
6.小学语文课外作业的思考与探索/王艳青（湖北洪湖），.4
7.关于小学作文阶段性教学的思考/丁建峡（陕西安康），.4
8.课程“内资源”的整合开发——综合性学习与作文同构共生/朱国忠（安徽合肥），.5
9.小学作文教学新思维——小学语文教研专家柯孔标先生访谈录/杨伟，.6
10.基于网络作文评价的研究/张嬿（上海），.6
11.作文，想说爱你也容易/潘文彬（江苏南京），.6
12.一题多作：中国与美日作文教学比较/张承明（云南昆明），.6
13.新世纪小学作文教学的三大走向/武宏钧（安徽阜阳），.9
14.生活，真情作文的源泉/史庆峰（江苏泰兴），.9
15.小学作文四大“姓”/葛永腾（浙江桐乡），.10
16.原生态：作文教学的迷人境界/张祖庆（浙江台州），.7-8
17.网络：作文教学的新平台/冯小玲（福建建瓯），.12
18.作文的陈式与创新/栗金花（甘肃酒泉），.12
（二）教学实践
1.我们和小金鱼的故事——中高年级立体作文教学/刘发建（浙江绍兴），.1
2.作文：放飞心灵的牧场——苏教版第12册习作一/潘文彬（江苏南京），.1
3.为同龄人“画”像——苏教版第十册第二单元/赵虎乔（江苏南通），.1
4.让春天在学生的眼里放飞——人教版第十册第一单元作文教学设计/张小兰（广东深圳），.1
5.乘网络快车创习作新路——《介绍家乡的特产》教学设计/杨玉萍（江苏连云港），.2
6.《掌声响起》教学设计——小学高年级作文教学设计/许建华（江苏南京），.2
7.用“小组合作式”提高小学生作文能力/卫小玲（安徽六安），.3
8.我不是个坏小孩/李雪松徐士才（江苏扬州），.3
9.“中国印”印出精彩世界——小学“新闻情境”作文教学/朱连清（江苏溧阳），.3
10.假如我会克隆/张赛琴（江苏无锡），.3
11.水污染的调查与研究/朱萍（江苏南京），.3
12.踏着春天的歌声——“描写春天景物”作文教学设计/杜萍（湖北荆州），.4
13.引生活水灌作文园/董慧（浙江湖州），.4
14.重新解读“从说到写”的习作指导策略/户军（河南濮阳），.5
15.生活作文之探索——新理念下的作文教学改革实践/张启超（浙江台州），.5
16.让学生快乐地作文——活动型作文教学初探/史映雪（贵州贵阳），.5
17.听声音编故事/王锐（湖北赤壁），.5
18.让童心说话——苏教版国标本《习作4》教学设计/任晓晨（山西太原），.5
19.我们的/张海鹰（浙江湖州），.5
20.说真话写真事表真情——口语交际、习作训练/李桂兰（福建三明），.5
21.在平等对话中打开生活之窗——我的两堂口语交际与作文指导整合课/王立平（广东广州），.6
22.孩子眼中的我——三次同题异作的反思/何捷（福建福州），.6
23.作文教学的四个要点/李白坚（上海），.7-8s
24.一件_____的事——“情境作文训练”课堂实录与评析/贾志敏崔雪君（），.7-8
25.《我爱家乡的……》——基于网络应用模式的作文教学设计/刘荣英（浙江温州），.6
26.“儿童作文”：呼唤儿童精神/周一贯（浙江绍兴），.7-8
27.真实乎？虚构乎？/葛永腾（），.7-8
28.剪辑秋天的彩画——“描写秋天景物”作文教学设计/袁昌仁（四川遂宁），.7-8
29.轻轻松松学作文/王先如（安徽六安），.7-8
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