晋中老约翰绘本馆八月微课：用立体式阅读提
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背唐诗、讲故事，就是语言教育？
被乘法口诀、从1数到，就是数学教育？
读《十万个为什么》，就是科学教育？
如果你这么认为，那么你就大错特错了！
刷题，追求老师提供的标准答案，这统统不算是教育，你锻炼孩子“早识字、早写字、早做题”，都可能是伤害孩子学习兴趣的“负教育”。
在教育孩子这条路上，每位父母都任重道远。从小我们就把孩子送进学校送进各种兴趣班培训班，我们花很多的钱请更好的老师给孩子补习，好让他们获得比别人更多的知识。孩子的学习，你比他们还积极，可是只灌输给他们知识就够了吗？这些知识给予他们成长所需的能力了吗？我们是否给了孩子太大的压力？为什么孩子越来越不爱学习、不善学习？
如果你心里同样有这些疑问，那么你应该来听听儿童教育家、上海师范大学吴念阳教授谈谈——
讲座纲要
1、3~6岁幼儿智力处于什么水平？他们看到的世界和我们看到的世界完全不一样
2、当今家庭教育和幼儿园教育的误区：成人做得太多和做得太少的那些事儿
3、真正促进儿童智力发展的教育模式是什么：说什么不重要，关键看他做什么
4、幼儿教育不应该分科：立体式阅读是最高层次的早期教育
讲座时间
年8月25日（周四）20：00
吴念阳，上海师范大学教育学院教授，博生导师，儿童心理学家，儿童阅读推广人。她长期从事儿童阅读和认知发展研究，认为“绘本是最好的教科书”，著有《让孩子爱上阅读--互动式分享阅读指导手册》、《绘本是最好的教科书--跟着儿童心理学家读绘本》等作品。
报名方式
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