教研搭平台课堂促成长湖屯镇中心

为认真贯彻肥城市教体局提出的四层面“72”字工作要求，持续深入推进“四个研究”，扎实高效开展好小学英语教研工作，年12月2日下午，湖屯镇中心小学英语组全体教师相聚在三年级三班，听了陈红霞的一节对话课Unit7Lesson1Howmanycolours?

一、精心备课、设计高效课堂盖一座大厦，设计图纸非常重要，上好一节课，教学设计也同样重要。为了上好这节课，陈红霞老师课前准备充分，不仅一遍遍地修改完善符合学生实际的教案，还亲自制作挂饰和教具。二师生配合、打造高效课堂

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。好的教学设计，要到课堂上去实践。

课前Freetalk，“显摆”一下Letschant导入新颖，学生喜欢任务教学，由易到难，层层递进

单词教学形式多样，学生参与度高

大比拼活动，学生兴趣盎然听、指、说、读、练、演，充分调动学生多种感官

陈老师挖掘课本文化知识，让学生了解我国优秀传统文化中国结，交通标志以及象征世界和平的奥运五环，体现立德树人。

言传不如身教，要想规范学生书写，陈老师先从自己规范的板书开始，在四线三格认真书写字母和单词，给学生良好的影响。三教研搭平台、反思促成长

在评课环节，研讨气氛和谐。首先是陈老师对这节课进行说课及课后教学反思。接下来各位老师参与评课研讨，英语教研组老师统一使用肥城市教研室下发的听评课反馈记录表，并认真填写，最后由学校兼职教研员张静老师总结。

教研组是学校开展校本研究的主要基地，是实现“同伴互助”的教学基本组织单位。在今后工作中，要继续坚持以课堂教学为立足点，坚持以人为本，实现资源共享和优势互补。

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文字：陈红霞

图片：张静韩兴利

审核：张珂

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